（2022年3月）

一、基本情况

3月12日，学院发出《体育与健康科学学院2021-2022学年第二学期疫情期间教学安排通知》， 公体部积极执行，立即实施公共课程网络教学实施办法，并及时调整了原教材大纲计划内容等，完成了即时网课课件制作，及时对每一位教师采用网络教学时可能出现的问题进行了逐一的规范。

学院本周《公共体育》在线开课门数两门（体育2、体育4），共336个教学班次，涉及全校2021级和2020级两个年级的学生。线上教学主要采用的是QQ班级群和微信群沟通平台。

二、教学质量评价情况

开设网课以来，分管学院教学吴健副院长，带领成立了公共体育课程教学临时督导小组，由吴健、安佳俊、周楠峰等组成。督导小组采用随机进入班级QQ群、微信群课堂等方式，对公共体育在线教学及锻炼作业完成情况进行检查和督导。

从检查的情况来看，所有教师均在该上课时间进行了线上教学，学生反响良好，同学们能即时按教师要求进行线上动作练习，学生与教师的互动效果较好。教师采用了“每次课签到记录+上课过程记录+课后练习作业的拍摄提交+作业批改记录”的方式，按学院要求随时提供查验。

三、优秀典型案例

仇业鹏老师（副教授）、史海燕老师（副教授）：为了让线上课堂教学也能保证体育课特有的运动负荷的特点，采用积极的课堂互动形式，如：发图片点赞等，在课堂练习的整个过程中，学生们不断地边练习边上传自己练习状态的图片和视频，使得课堂氛围热烈有趣，有效地保证了课堂练习的运动负荷量，起到了线上上课也能真正增强体质。

四、存在的问题及解决思路

（一）存在的问题

1.在线教学过程中，如何保证体育课程的活动练习声响尽量不影响同在寝室里其他课程班的教学。

2.如何保证学院每一位教师在疫情期特殊时期保质保量的完成教学。

（二）解决思路

1.学院督导小组将调整课堂内容，以保证有效地锻炼身体，又把宿舍内上课期间的相互影响降到最小。

2.要求每一位教师每一周至少用QQ与每一位同学进行2-3次联系，以加强对学生课后的身体练习。

公体部  

2022年3月18日