为落实新时代学校体育工作要求，推动大中小学体育一体化发展，传承弘扬中华武术传统文化，重庆高新区中学体育共同体与我院联合教研活动于近日在体育馆顺利举行。本次活动以“武韵传承·体教共研”为主题，围绕课例观摩、课后研讨、武术学练三个环节进行。坚持以研促教、打破学段壁垒、打通育人链条，实现高校与中小学体育教学的资源互通，助力师生双向成长。

学院院长何强、副院长全涛、体育系副主任何晓渝、运动系副主任李传兵、张铖、魏胜辉、陈莉、陈丽、斯伟等老师和高新区公共服务局教育发展科德体卫艺负责人雷洪建、高新区体育教研员沈武旗，以及高新区中学共同体组长赵欣、杨攀阳、高新区各中学体育教师及重师体院23级本、24级本、研究生共同参与了本次教研活动。

一、致辞启新，擘画体教融合新篇

活动在大学城第四中学高子皓热情洋溢的开场主持中正式拉开帷幕。学院院长何强对参会教师和学生表示热烈欢迎。何强指出，新时代学校体育不是高校与中小学各自为战的“单打独斗”，而是贯通衔接、开放融合的协同事业。长期以来，学院坚持开门办学、协同育人：一方面将高校的教研成果与师资力量送入中学课堂，助力一线教师提升能力，让中华武术文化在校园扎根；另一方面将中学作为专业人才培养的实践课堂，让学生走进真实一线锤炼本领。他期望，本次联合教研能以武为媒、以研为桥，在课程共建、师资共训、课题共研、文化共育上持续发力，探索贯通式体育育人新模式。

随后，高新区中学体育共同体组长赵欣介绍了本次教研活动的核心主题与流程安排，并着重强调了活动纪律与具体要求，以确保本次联合教研活动规范、高效、有序开展。

二、课例展示，深耕课堂教学

重庆巴蜀科学城中学校的彭秀老师带来了一堂精彩的体育课例展示《快速跑——起跑反应与起跑后加速跑》。本课紧扣“教会、勤练、常赛、善评”的新课标要求，对枯燥无味的田径教材进行巧妙设计，创新引入了“田忌赛马”智慧排位赛，让学生兼顾运动员与裁判双重身份，在实战中培养规则意识与团队谋略。这堂真实生动的体育课，为观摩教师和高校学生提供了极佳的研讨样本。

三、多维研讨，碰撞教学智慧

活动围绕三个议题：田径类教学如何创新学练方式，兼顾课堂趣味与技能提升？如何依托学、练、赛、评课堂模式，如何在田径类教学中渗透学生体育核心素养？结合重庆新中考改革，如何统筹学段教学与专项训练，实现育人、体能、备考高效统一？进行了课例研讨。高校专家、一线教师及重师学子立足课堂实境，从新课标理念践行、游戏化情境创设、体育核心素养渗透等维度各抒己见。大家在多维度的交流碰撞中互学互鉴，既肯定亮点，也坦诚指出不足，有效凝聚了育人共识。

学院陈丽老师指出，本课符合新课标要求，通过创设情境有效激发了学生“想赢”的内驱力，让重师学生感受到一线教师上课的专业性与创新性。大学城第四中学翟周洪老师表示，本课教学组织流程清晰，设计循序渐进，同时指出优化建议。巴蜀科学城中学李丹老师评价本课紧扣技术核心，扎实落实了“学练赛一体化 ”。学院学生代表分享了切身感受，他们表示，游戏化设计让整堂课的体验感极佳。作为师范生，他们深刻体会到，在未来的课堂设计中，必须多设计游戏和情景化教学，以趣味性提高学生积极性，避免传统田径单一练习带来的枯燥感。

高新区体育教研员沈武旗对本次参与课例展示的学院学生进行了高度评价，他强调本次课例呈现出来的效果是基础教育和学院专业性的“强强联合”。并强调优秀的教师必须“眼睛里有学生，心里装着学生的发展”。同时，他对本课情景设计提出优化建议，希望对比赛中犯规的学生，应给予引导和再次尝试的机会。

四、武韵传承，精进专业技能

活动进入了精彩的技能实操与展示阶段。首先，学院魏胜辉教授携四名武术短兵全国冠军为大家带来了一场高水平的短兵比赛展示，并现场详细讲解了短兵比赛的规则与判罚要点，让与会人员直观感受到了武术短兵的竞技魅力与专业风范。

随后，由斯伟老师主讲，带领高新区全体中学体育教师进行了武术健身长拳的实战攻防及套路教学。老师们热情高涨、认真学练，不仅精进了自身的武术专业技能，更充分展现了中华传统武术的独特魅力。

五、聚力收官，明晰前行方向

活动最后，高新区体育教研员沈武旗对本次联合教研活动进行了总结，他指出本次活动是探索“大中小学体育教学一体化”的创新实践，打破了传统单向“送教下基层”的模式，首次实现中小学教师走进高校讲台授课，为区域体教融合提供了极具借鉴意义的“高新经验”。既让高校学生学到了中小学教师关于教材游戏化处理与课堂组织的实践智慧，也使中小学教师获得了高校专业知识的规范性指导与精准提升，达成了真正的“双向赋能”。

展望未来，他勉励各校积极引入高校学术资源优势破解一线教师教学与科研瓶颈，期望全体教师依托长效合作平台，在教学与科研领域深化交流互鉴，以实现专业发展的新突破。